ПАМЯТКА «Безопасность детей в цифровой среде»

❗Эта тема, в связи с активным вовлечением несовершеннолетних пользователей в деятельность различных электронных платформ, становится все более актуальной.
На взрослых лежит ответственность за воспитание культуры осознанного и безопасного поведения в интернет-пространстве.
💥1. Прежде всего, родителям следует передавать детям не только технические навыки применения сетевых технологий. Необходимо вести с ними диалог о том, для чего они используют Интернет. Важно интересоваться, чем именно увлекается ребенок, какие сайты посещает. Доверительная атмосфера, в которой можно безбоязненно поговорить с родными, может стать фундаментом цифровой безопасности.
💥2. Уделяйте внимание установленному на контент возрастному рейтингу. Фильмы и мультфильмы, приложения и видеоролики, игры и сайты имеют ограничения, сформированные на основе экспертной оценки их содержания. Не пренебрегайте возможностью узнать у ребят, чем именно они интересуются. При необходимости следует обсудить их выбор и объяснить, почему следует отказаться от той или иной информации.
💥3. Воспользуйтесь инструментами родительского контроля, которые предоставляют современные цифровые устройства. С их помощью можно ненавязчиво ограничить контент и проводимое в сети время, при этом не превращая заботу в слежку. Установите антивирус, включите в браузерах функцию «безопасный поиск», вовремя обновляйте программное обеспечение.
💥4. Родителям важно проявлять осторожность при публикации фотографий и другой информации о ребенке. Размещение снимков и других сведений в открытом доступе может стать источником различных угроз, в том числе использоваться злоумышленниками для дистанционных манипуляций.
💥5. Не стесняйтесь интересоваться онлайн-друзьями детей. Они могут оказаться взрослыми людьми, склоняющими к противоправным или аморальным действиям. Обращайте внимание на то, сколько времени ребенок проводит в Сети. Научите его сообщать о любых подозрительных активностях – сообщениях, просьбах о личной встрече, предложениях заработать или выполнить какие-то задания. Помните: постоянное использование наушников, снижение интереса к окружающему миру, изоляция от родных и знакомых – это тревожные сигналы. Они могут свидетельствовать не только о цифровой зависимости, но и о вовлечении в опасные схемы. Но даже в таких случаях требуются не запреты, а диалог и, при необходимости, обращение к специалистам. Ребенок должен знать, что он может рассказать о своих трудностях взрослым, не опасаясь наказания.
💥6. Родителям необходимо сознательно выделять время для совместной деятельности без использования цифровых устройств. Это могут быть прогулки, спортивные и настольные игры, чтение или беседы. Все это не может стать заменой Интернету, но при этом формирует у ребенка доверие и чувство опоры в семье. А это, в свою очередь, повышает его устойчивость к манипуляциям и другим рискам в виртуальной среде.

📞 «Служба безопасности», «банк», «правоохранители» — чаще всего это не они.
⠀
Телефонные мошенники сегодня работают не в одиночку.
За такими звонками стоят целые колл-центры, где разговоры выстроены по сценариям, а давление — по минутам.
⠀
Их цель — не напугать «на всякий случай», а заставить вас действовать быстро и без проверки:
передать код, перевести деньги, установить приложение, «помочь следствию».
⠀
В карточках рассказываем:
– какие фразы должны насторожить;
– какие действия ведут к потере денег;
– что никогда не делают настоящие банки и госорганы
⠀
Запомните главное:
если вас торопят, пугают или просят «никому не говорить» — разговор нужно прекращать.
⠀
Сохраните и покажите этот пост близким — пусть как можно больше людей узнают, как работают мошеннические колл-центры и как им противостоять.

🎼Вы знали, что история отечественной оперы насчитывает более двух столетий? Её путь начинается в XVIII веке и продолжается по сей день.
⠀
Русская опера отличается яркой национальной самобытностью, психологической насыщенностью и масштабностью сценических решений. Она не только отражает ключевые темы отечественной истории и литературы, но и продолжает вдохновлять современных композиторов и постановщиков.
⠀
👆Хотите узнать больше о знаменитых русских операх и выдающихся исполнителях – читайте карточки.

🌟 В группе кратковременного пребывания “Непоседа” было проведено занятие с элементами рисования пальчиками, на котором повторили цвета и изученные геометрические фигуры.

✨Рисование пальчиками развивает мелкую моторику, тактильные ощущения, воображение и творческие способности, а также влияет на эмоциональное состояние!
#Родник

✨ 12 февраля исполняется 200 лет со дня рождения Павла Григорьевича фон Дервиза — предпринимателя, щедрого мецената, основателя знаменитой династии.
⠀
Именно благодаря ему в середине XIX века появились ключевые железнодорожные ветки: Москва–Рязань и Рязань–Козлов (ныне Мичуринск). Но наследие фон Дервиза — не только в рельсах и паровозах.
⠀
В Рязанской области до сих пор живы архитектурные памятники его семьи: сказочная усадьба в Кирицах, Старожиловский конезавод, веерное депо на станции «Рязань‑II».
⠀
В карточках подробнее рассказываем о человеке, чьи дела оставили след в истории нашего края.

🎈Поздравляем с победой!
Обучающаяся школы вожатского мастерства “Истоки” Алёна Серовская стала победителем конкурсного отбора на участие в Дополнительной общеразвивающей программе “Эпоха Вдохновения”, которая совсем скоро состоится во Всероссийском детском центре “Смена”.

#ШВМИстоки
#Родник

🔵❗Сервис цифрового психолога — это специализированная онлайн-платформа, предоставляющая профессиональные психологические консультации и поддержку через Интернет. Такие сервисы становятся популярными среди россиян, предлагая удобные и доступные способы обращения за психологической помощью.
🔴  Преимущества использования сервиса цифрового психолога:
– Возможность получить консультацию, не выходя из дома.
– Конфиденциальность и комфорт общения в знакомой обстановке.
– Экономия времени и денег на дорогу к психологу.
– Большой выбор профессионалов с разными специализациями и подходами.👍
#Родник

🌟🚩В рамках Года единства народов России обучающиеся объединений дополнительного образования “Художественная мастерская” и “Рассвет” (руководитель Евтихина Мария Александровна) познакомились с историей зарождения и развития одного из старейших в России центров гончарного ремесла – Гжель.
🔴Гжель — это название и географической местности под Москвой и знаменитого стиля керамической росписи, выполненной в синих и голубых тонах на белом фоне.
Этот стиль давно стал символом русской декоративно-прикладной культуры и одним из самых узнаваемых брендов народного искусства России.
♦Сегодня изделия в стиле гжели можно встретить в домах, музеях и галереях по всему миру.
💥Ребята с интересом рассмотрели элементы гжельской росписи и создали свои рисунки в традиционном стиле.👍
#Родник

🔴❗В МБУ ДО Центр «Родник» проводятся индивидуальные занятия педагога -психолога (Н. А. Фетисова) с воспитанниками объединения “Познай себя”.
♦Почему именно индивидуальные занятия? Уютный кабинет, тёплый свет, мягкий коврик и внимание взрослого человека исключительно тебе одному. Такая атмосфера позволяет ребёнку раскрыться, поделиться своими переживаниями и чувствами. Индивидуальная работа помогает ребёнку научиться выражать эмоции правильно, строить отношения с окружающими людьми.
♦  Психолог становится проводником ребёнка в мир понимания себя и окружающих. Вместе они проходят через трудности и учатся радоваться каждому дню.
#Родник

🥣В объединении дополнительного образования”По дорогам сказок” (руководитель Обрывина М. Е.) прошло занятие на тему “Столовый этикет”.
🍽Ребята побывали в гостях у бабушки Федоры и познакомились с правилами поведения за столом.🌟
#Родник